뇌 과학적 접근과 접목되면서, 학습과학의 연구주제와 응용개발 역시 뇌기반 학습과학을 중심으로 매우 빠른 속도로 연계되어 가고 있다.
뇌기반 학습과학은 학습에 대한 과학적 접근을 통해, 실제 학습자가 학습을 하는 동안 그의 뇌에서 발생하는 변화에 초점을 맞추어 각종 교수 및 학습 방법을
기본적이며 보편적인 인간의 욕구를 해결하기 위한 서비스를 말하는데, 칸(Kahn)은 사회서비스의 영역으로 소득보장, 의료, 교육, 주택, 협의의 사회서비스 등을 들고 있다. 여기서 협의의 사회서비스를 미국에서는 일반적 사회서비스라 하고, 영국에서는 사적(퍼스널) 사회서비스라 하며, 우리나라에서
2) 말하기 지도방법
유아의 말하기는 말을 많이 해보는 경험을 통해서 발달된다. 따라서 유아에게 말을 많이 해볼 수 있는 기회를 제공하는 것이 말하기 지도의 가장 중요한 원리이다.
유아의 말하기 지도를 위한 일반적인 기본원리는 다음과 같다.
① 유아가 부담 없이 자유롭게 말을 할 수 있도록
뇌와 함께 얻은 강력한 일반연산능력을 바탕으로 논리적인 사고가 가능해졌고, 그럼으로써 인간 정신과 행동은 진화의 영향으로부터 벗어났다는 것이 이들의 기본적인 전제이다. 미국의 언어심리학자 스티븐 핑커(2002)는 이러한 전제 하에 일반화된 사회과학의 기본 가정을 표준사회과학모델이라 지
제1절 정신분석적 입장
- 프로이드가 창시한 정신분석이론은 이상행동을 심리적 원인에 의해 설명한 최초의 체계적 이론
- 정신분석이론은 다음과 같은 내용을 가정
ㅇ인간의 모든 행동은 원인 없이 일어나지 않는다는 가정(심리적 결정론)
ㅇ인간의 심리적 세계에는 무의식적 정신현상이 존재하
4.생태학적 접근 방법
일생전체에 초점을 둔 발달심리의 연구는 펄 발테스(Paul Balltes)와 워너 샤이에(Warner Schaie)를 중심으로 한 일련의 연구자들에 의해 제시되었다. 이들은 아동기와 청년기에서의 변화 과정을 중시하고 이후 시기의 발달을 정태적인 것으로 보았던 전통적인 발달 관점을 수정하여,
Ⅰ. 들어가며-두뇌로서의 조직
테일러(G. R. Taylor)는 두뇌와 기계장치간의 차이점에 관한 사례로 미로 속을 달려가는 쥐 실험 칼 라슈리, 쥐의 두뇌의 시각피질의 상당부분을 제거해도 미로 속을 찾아가는 능력은 보존된다.
과 근육실험 상당 양의 근육 운동피질을 제거하여도 전반적인 운동기능에
접근에 의한 다양한 결과들이 제시되어 온 것은 사실이지만, 그 실질적인 적용에 있어서는 단기적 경제성과의 상충, 사회 인식과 기반의 부족 등으로 인해 여전히 완전한 현실화 단계에서 크고 작은 한계와 문제를 빚어온 것이 사실이다. 제품생산이나 공간구성 등, 인공물의 생산을 위한 디자인 과정
진화적 배경
인간의 사회성은 우리 종이 수천 년 동안 진화해 온 결과물입니다. 우리 조상들은 과거에 생존과 번식의 어려움을 극복하기 위해 협력과 공동체 형성의 중요성을 깨닫게 되었습니다. 이러한 상황에서 개별 개체들은 함께 협력하고 정보와 지식을 공유함으로써 더 높은 생존률과 번식 성공